Comments on: Education 2.0 http://www.blog.axiopole.info/2008/12/16/education-20/ Réseaux sociaux - Technologies 2.0 Wed, 17 Mar 2010 13:04:31 -0400 http://wordpress.org/?v=2.9.2 hourly 1 By: CLARK KHADIGE http://www.blog.axiopole.info/2008/12/16/education-20/comment-page-1/#comment-52 CLARK KHADIGE Sun, 12 Jul 2009 06:51:31 +0000 http://blog.axiopole.info/2008/12/16/education-20/#comment-52 Si apprendre par coeur est parfois, ou souvent, necessaire, on reste sur l'impression du perroquet. Je considere, plutot, que la memorisation est de loin plus facilitee quand l'information est comprise, parce qu'elle s'associe plus facilement avec ce que l'on sait deja, avec ce que l'on a deja accepte, meme si le nouveau savoir nos remet en question. N'est-ce pas l'evolution de notre pensee? Si apprendre par coeur est parfois, ou souvent, necessaire, on reste sur l’impression du perroquet. Je considere, plutot, que la memorisation est de loin plus facilitee quand l’information est comprise, parce qu’elle s’associe plus facilement avec ce que l’on sait deja, avec ce que l’on a deja accepte, meme si le nouveau savoir nos remet en question. N’est-ce pas l’evolution de notre pensee?

]]> By: Rémy http://www.blog.axiopole.info/2008/12/16/education-20/comment-page-1/#comment-28 Rémy Sun, 11 Jan 2009 18:42:04 +0000 http://blog.axiopole.info/2008/12/16/education-20/#comment-28 Bien sûr qu'il vaut mieux, en général, raisonner et comprendre que mémoriser. Mais il y a des exceptions. Prenons les tables de multiplication, par exemple. Si on les apprend par coeur, ce n'est pas pour faire le perroquet. C'est pour avoir un accès immédiat et facile à des connaissances essentielles et d'usage très courant. En éducation comme ailleurs, ce n'est pas tout l'un ou tout l'autre. Un peu comme le va-et-vient entre connaissances et compétences. Savoir apprendre, c'est bien, mais apprendre des savoirs, c'est important aussi, pour comprendre le monde où l'on vit. Il y a des notions complémentaires dans tous les domaines d'apprentissage. L'important, c'est de trouver le bon équilibre, selon chaque matière, entre les divers moyens d'apprendre. Il n'y a pas de mur à mur. Bien sûr qu’il vaut mieux, en général, raisonner et comprendre que mémoriser. Mais il y a des exceptions.

Prenons les tables de multiplication, par exemple. Si on les apprend par coeur, ce n’est pas pour faire le perroquet. C’est pour avoir un accès immédiat et facile à des connaissances essentielles et d’usage très courant.

En éducation comme ailleurs, ce n’est pas tout l’un ou tout l’autre. Un peu comme le va-et-vient entre connaissances et compétences. Savoir apprendre, c’est bien, mais apprendre des savoirs, c’est important aussi, pour comprendre le monde où l’on vit.

Il y a des notions complémentaires dans tous les domaines d’apprentissage. L’important, c’est de trouver le bon équilibre, selon chaque matière, entre les divers moyens d’apprendre. Il n’y a pas de mur à mur.

]]> By: Iguane39 http://www.blog.axiopole.info/2008/12/16/education-20/comment-page-1/#comment-27 Iguane39 Wed, 24 Dec 2008 05:47:05 +0000 http://blog.axiopole.info/2008/12/16/education-20/#comment-27 C'est la différence entre une tête bien faite et une tête bien pleine. Et l'école est sensée nous apprendre à avoir une tête bien faite. Cependant si l'on apprend par coeur, ce n'est pas sans raison. C'est aussi pour faire travailler ce muscle mou et parfois fainéant qu'est notre cerveau. C'est nécessaire. C’est la différence entre une tête bien faite et une tête bien pleine. Et l’école est sensée nous apprendre à avoir une tête bien faite.
Cependant si l’on apprend par coeur, ce n’est pas sans raison. C’est aussi pour faire travailler ce muscle mou et parfois fainéant qu’est notre cerveau. C’est nécessaire.

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